“Dicen que los viajes ensanchan las ideas, pero para esto hay que tener ideas” (G. K. Chesterton).
Ya he
realizado el primer ensayo general, la Diverge ya sabe lo que es circular
cargada con las alforjas. Han sido dos días de viaje en los hemos realizado
alrededor de 130 kilómetros, nos hemos trasladado hasta Cullera y tras pasar una
noche en el camping hemos regresado.
Aunque
no con todo el peso que seguramente llevare para “subir” al Nordkapp, si al
menos el suficiente para comprobar el comportamiento de los portabultos y el manejo
de la bicicleta. Salvo dos tornillos que se aflojaron durante el viaje de ida todo
lo demás a funcionado bien. La anchura de la rueda hace que se maneje mejor en
las calles y entre los coches, y también en los tramos de la euro-velo 8 donde
la arena y las piedras me complicaban mucho la vida con la Peugeot.
Este
ensayo ha sido en un trayecto llano, salvo la subida al Santuario del Castillo de
Cullera, pero esta la hemos hecho sin las alforjas, y como no podía ser de otra
manera la bicicleta se ha comportado de maravilla, ya veremos si en el otro
ensayo general que nos queda, se comporta igual de bien pues vamos a realizarlo
por el interior de la Marina Alta, que es montañoso.
Se
nota en el manejo de la bicicleta esos centímetros que es más larga y baja que
la Peugeot, parece mentira, pero se nota, no es tan nerviosa, es más tranquila,
es muy fácil acostumbrase a sus reacciones, aunque los frenos de disco aún los
noto extraños.
Es
verdad que por mucho que pruebe y compruebe no voy a tener la seguridad de que
todo va a funcionar bien, lo he dicho en más de alguna ocasión, y se que voy a
cometer errores, pero la cuestión radica en la forma de corregirlos y en verlos
sin miedo.
Cuando
surja un problema hay que solucionarlo, intentarlo al menos. No hay que eliminarlo.
Quiero decir que no que hay pensar que no existe. Nos estamos acostumbrando a
ver en nuestras vidas como se decreta que no existan muchos problemas. Por
ejemplo: vemos que existe mucho fracaso escolar pues decretamos que las
asignaturas suspendidas ya no van a ser un obstáculo suficiente para pasar de
curso.
No se
trata de tener más o menos conocimientos de mecánica para solucionar algunos
problemas en la bicicleta, a lo que me refiero es que muchas personas puede que
no estén acertando con su forma de ver la vida. Es fácil encontrarse con
personas que dirigen una empresa o un negocio, que lo crean o son responsables
de proyectos que afectan a mucha gente y en los que se coloca mucho dinero.
Nadie duda de que son capaces de hacerlo, ni ellos mismos. Lo hacen y suelen
hacerlo muy bien, hasta el punto de que ganan mucho dinero y sus empresas no
pueden vivir sin ellos. Pero pasa muy a
menudo, que esa misma gente no se ve capaz de… tener pareja, familia, hijos,
responsabilidades personales, salir de su zona de confort... Eso lo encuentran muy
complicado, no se sienten aptos, no saben hacerlo. Y si lo hacen no suelen ser
proyectos que les iluminen como grandes retos. Curiosamente sus grandes retos
siempre suelen ser profesionales. ¿Por qué?
Puede
ser por nuestra educación, ¿para qué somos educados? Desde jóvenes, si recordamos,
se nos inculca, aunque no lo veamos a la primera, que lo importante son las
notas no los amigos, solo se nos pregunta qué tal en el cole y como fueron las
notas. Si hemos triunfado, dando por entendido que triunfar en la vida es tener
dinero, ser conocido y reconocido por ello.
En realidad,
lo que está en juego es la separación que existe entre personas y profesiones,
entre relaciones y proyectos laborales. La clave es qué es lo prioritario.
Podríamos educar para pensar en personas y no en profesionales, en el servicio
y no en el trabajo, en la felicidad y no en la realización profesional… Podríamos
luchar por ello. Podemos vivirlo. Y, quizás, si cambiamos las prioridades,
dejaremos de pensar que cualquier tiempo pasado fue mejor y que no pasa nada
por soñar con proyectos que necesiten de un poco de ilusión.
Buenos
días.
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